" MODELO  TPACK"
 ¿Qué necesitamos saber para integrar la tecnología en las aulas?
“Conocimiento tecnológico pedagógico disciplinar” (TPACK, acrónimo en inglés de Technological Pedagogical Content Knowledge)
Los  autores del TPACK, Punya Mishra, Judi y Harris y Matthew Koehler buscan en este modelo desarrollar un marco conceptual que sirva de lenguaje común para unificar las diferentes iniciativas de integración de tecnología, que permitan transformar la formación docente y la práctica profesional en materia de integración de tecnología.
En el siguiente video, la especialista Judi Harris explica el modelo TPACK (Fundación Telefónica, 2012)

En el siguiente enlace de Revista Virtualidad, Educación y Ciencia, encontrarán más información sobre este modelo.
revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/11552